不知從何時起，在家長的朋友圈里就開始流行這樣一類和“娃”相關的詞，有“牛娃”、“普娃”、“雞娃”等等。實際上，所謂“牛娃”，并非遙不可及；而所謂“普娃”，也并非平平無奇。這兩者之間并沒有隔著不可逾越的鴻溝，其主要差別只是學生的自控力和專注程度。而提高自控力和專注度的重要因素，就是對學生的引導和關愛。
其實，教育本身，就是由愛搭建而成的人與人之間的互動。而上海美達菲正是這樣一所充滿愛的學校。在校園里，老師不僅關注學生的學習，更關愛每一個學生的個體。尊重彼此，尊重規則，尊重客觀規律，貫穿于每一位老師和美達菲學子的行動里。
從學術支持到學生管理，再到學生活動，美達菲從不只是喊口號。
普娃的春天，從這里開始......
<學生管理>
Student Management
嚴格管理與關愛并不矛盾，并不是說，嚴格管理就不愛學生，嚴格管理恰恰是大愛的體現。學生是一個成長中的個體，進入高中這個階段，是他們人生重要的轉折點。因此，上海美達菲在嚴格管理學生的同時，也尊重每一個個體，遵循其身心發展的客觀規律，通過前期的嚴格管理逐步達到學生的自主管理和自我管理。
對于學生的電子產品管理，在幾位校長的帶領下，每一位老師都做了大量耐心細致的工作，加強了學生的自制力，從而提高了課堂和晚自習的學習質量。而同學們也有了更多的時間，能夠投入到課外研究與活動中去。
晚自習學科老師學術支持
同學們正在參與學校的社團活動與實驗課
10A的同學們利用課余時間幫助老師整理實驗室
<全方位學術支持>
All-Around Academic Support
嚴格的管理是一種教育手段，而不是終極的追求。嚴格的管理營造了良好的校園環境和學習氛圍。在此基礎上，上海美達菲提供了全方位的學術支持。每周一到周四的晚自習時間，對于上課內容有疑惑的同學，或者是剛剛加入美達菲的新生及插班生，學術老師們都會為同學們進行耐心的講解。
除此之外，開學以來，學校舉辦了各類學術活動，例如：演講、辯論比賽及讀書分享會，多元化提高美達菲學子的思辨能力；同時也舉辦了各類升學講座，邀請了來自墨爾本大學、巴德學院、密歇根州立大學、以及瑞士各大頂尖酒店管理學院的招生官，為同學們未來的海外求學之路奠定了堅實的基礎。
<家長說>
Parents‘ Feedback
家校的溝通是建立彼此信任、促進彼此了解、從而推動學生學習進步的重要條件。通過一次次線上家長會的召開，家長和學校以及老師之間更加默契，也建立了深厚的感情。讓我們一起來聽一聽本學期開學以來，家長們對學校和老師的反饋吧！
感恩遇到一位大愛班主任❤
感激老師們對孩子的鼓勵！
老師們辛苦了！愛你們沒有期限❤
——Xenia Yao 媽媽
從美麗的學校走向另一個需要拼搏的平臺，不要在奮斗的青春時期選擇安逸，讓以后不悔人生，希望你不斷學習，更加努力，改善缺陷，為自己走向社會奠定優秀的基礎，相信自己是可以的。你在父母心中永遠是最棒的。小伙加油！
——Owen Wu 爸爸
打造普娃的春天，我們不止在喊口號；
上海美達菲，一直在路上……